“創·碑林”創客教師“編程與智能硬件”培訓班在陜西省西安市碑林區興慶小學正式開班。
12月15日,由陜西省碑林教師進修學校開辦的“創·碑林”創客教師“編程與智能硬件”培訓班在陜西省西安市碑林區興慶小學正式開班,這是碑林區首次創客教育的編程類培訓。
陜西省碑林教師進修學校校長和巧云、陜西師范大學教育學院教授、博士生導師馬紅亮,碑林區興慶小學校長鈕朝彤,陜西省碑林教師進修學校信息部主任孫波出席了儀式,開班儀式由陜西省碑林教師進修學校創客教育教研員劉曉挺主持。
主持人劉曉挺強調,“此次培訓班的開展是碑林區創客教育保持積極性、先進性的一次重大舉措。也希望教師們對scartch編程教育學好學深學透。”
陜西師范大學教育學院教授、博士生導師馬紅亮指出,目前scratch編程教育的應用已經非常廣泛,此次培訓為陜西的創客教育和steam教育帶了好頭,希望老師們積極學習,不斷提升自己,為陜西創客教育在碑林區的學校落地發芽而共同努力。
據悉,Scratch是由美國麻省理工大學開發的一款適合于少兒使用的圖形化編程平臺,在海外已經擁有了大批的使用者。國內團隊已經將這種圖形化編程的理念和入優化,創立了編程貓平臺與課程體系。
陜西省碑林教師進修學校校長和巧云提到,編程教育已成為國際教育的新焦點,碑林進校作為碑林教育系統的教科研單位,將繼續關注創新教育發展的新模式,為碑林區教師教學發展搭建學習和交流的平臺,為碑林區中小學開展人工智能編程教育教學邁開第一步。
參與本次培訓班的王老師說,“作為一名剛接觸創客教育的老師來說,對于創客的知識儲備有點力不從心,也借著本次學習機會,在專家的帶領下,進行自我知識儲備、創客教育專業能力提升,為學校創客教育開展獻力。”
“創·碑林”創客教師“編程與智能硬件”培訓班共計24學時,將通過集中授課16學時+網絡研修8學時的方式培訓教師如何指導學生進行可視化編程,結合智能硬件設計互動故事、動畫、游戲等,培養創客型教師的邏輯思維、創造思維以及計算思維,培養碑林創客教師編程與智能硬件的整合能力,同時建立“創·碑林”創客教師培訓可實施、常態化的發展模式。
此次“編程與智能硬件”培訓充分落實了教育部《教育信息化“十三五”規劃》、《西安市教育信息化五年行動計劃(2016-2020年)》關于創客教育的要求,同時更是對7月份國務院印發《新一代人工智能發展規劃》中“在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育”的直接落實。(記者 宋朝蕙 戶文穎)

“創·碑林”創客教師“編程與智能硬件”培訓班在陜西省西安市碑林區興慶小學正式開班。

“創·碑林”創客教師“編程與智能硬件”培訓班開班,來自碑林區的部分教師參與培訓。

陜西省碑林教師進修學校校長和巧云接受采訪,介紹“創·碑林”培訓班簡況。

參與“創·碑林”培訓班的王老師接受采訪。