學(xué)好用好黨史這本“最好的教科書(shū)”
2022-05-20 10:53:08
來(lái)源：北京日?qǐng)?bào)
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堅(jiān)持讀正史，學(xué)習(xí)真實(shí)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)任的歷史敘事，這是我們涵養(yǎng)正確史觀、保持清醒判斷的重要基礎(chǔ)。作為馬克思主義政黨，唯物史觀是我們觀察和認(rèn)識(shí)歷史、探求歷史發(fā)展規(guī)律的根本出發(fā)點(diǎn)。我們要基于百年的時(shí)間跨度，善于透過(guò)一個(gè)個(gè)歷史事件探求其內(nèi)在、本質(zhì)、必然的聯(lián)系，從而深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)、提升對(duì)規(guī)律的運(yùn)用能力。
“從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功。”日前，省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開(kāi)班，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化等問(wèn)題進(jìn)行了深刻闡釋，也為我們總結(jié)好、鞏固好、拓展好黨史學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。
中國(guó)是世界上唯一有幾千年不間斷歷史記錄的國(guó)家，有著重視歷史、研究歷史、借鑒歷史的深厚傳統(tǒng)。我們黨深諳“欲知大道，必先為史”的道理，歷來(lái)注重用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧。特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的政治自覺(jué)，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國(guó)家工作全局的重要地位，作出了一系列重要論述、提出了一系列明確要求。過(guò)去一年，全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行蔚然成風(fēng)。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事，不論對(duì)黨員自身發(fā)展，還是黨的干部隊(duì)伍發(fā)展，不論出于黨的建設(shè)需要，還是我們黨治國(guó)理政的需要，推動(dòng)其走向常態(tài)化長(zhǎng)效化都是一種必然。據(jù)測(cè)算，1950年前的知識(shí)“半衰期”為50年，21世紀(jì)知識(shí)的“半衰期”平均為3.2年。當(dāng)代人立足社會(huì)，必須保持終身學(xué)習(xí)，而黨史國(guó)史又是其中的必修課、基礎(chǔ)課。尤其是黨員干部，學(xué)習(xí)與否、本領(lǐng)增強(qiáng)與否，關(guān)乎先鋒模范作用能否發(fā)揮和黨的事業(yè)成敗。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)清單，惟有學(xué)好歷史這本“最好的教科書(shū)”，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。“欲筑室者，先治其基。”對(duì)于一個(gè)擁有逾9500萬(wàn)黨員的大黨來(lái)說(shuō)，集體學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程，也是凝心聚力的過(guò)程，為黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性提供思想滋養(yǎng)。
從開(kāi)天辟地到血淚山河，從黎明之前到沸騰年代，從擁抱世界到走向輝煌，百年黨史長(zhǎng)卷中既有成功經(jīng)驗(yàn)，也有痛的教訓(xùn)。面對(duì)浩如煙海的歷史細(xì)節(jié)、盤根錯(cuò)節(jié)的歷史脈絡(luò)，學(xué)什么、怎么學(xué)影響認(rèn)知、決定方向。有人曾做過(guò)一個(gè)比喻，如果把對(duì)歷史的解釋比作果肉的話，那么歷史事實(shí)就是果核，先找到“事實(shí)的硬核”，然后才能給出一個(gè)“堅(jiān)硬的解釋”。以此來(lái)看，堅(jiān)持讀正史，學(xué)習(xí)真實(shí)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)任的歷史敘事，這是我們涵養(yǎng)正確史觀、保持清醒判斷的重要基礎(chǔ)。作為馬克思主義政黨，唯物史觀是我們觀察和認(rèn)識(shí)歷史、探求歷史發(fā)展規(guī)律的根本出發(fā)點(diǎn)。我們要基于百年的時(shí)間跨度，考察和闡釋我們黨的發(fā)展進(jìn)程。善于透過(guò)一個(gè)個(gè)歷史事件探求其內(nèi)在、本質(zhì)、必然的聯(lián)系，從而深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)、提升對(duì)規(guī)律的運(yùn)用能力。
學(xué)正史，明大道，這是全黨全社會(huì)的主流，但毋庸諱言，逆流和歪風(fēng)也始終未絕。特別是近些年隨著自媒體繁盛，大V小V紛紛開(kāi)博發(fā)聲，出現(xiàn)了更加隱蔽的“軟性歷史虛無(wú)主義”。比如，打著“理性反思”“學(xué)術(shù)研究”的名義，解構(gòu)真實(shí)歷史，大做“翻案文章”；打著“言論自由”“追求進(jìn)步”的旗號(hào)，宣揚(yáng)野史段子，洗白霸權(quán)侵略；更有甚者，崇洋跪美，陰陽(yáng)怪氣，當(dāng)“砸鍋黨”做“兩面人”……這樣那樣的把戲和論調(diào)，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)空間中，很容易對(duì)社會(huì)思想輿論形成“涓滴效應(yīng)”“滲透效應(yīng)”。對(duì)此，我們要重視起來(lái)，特別是在黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化過(guò)程中，形成相應(yīng)的應(yīng)對(duì)與防范措施。
誠(chéng)如總書(shū)記所言，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”黨史學(xué)習(xí)教育，最終要將所學(xué)與實(shí)踐結(jié)合。當(dāng)更多人從歷史中獲得啟迪，再去看新征程上的種種，自然不畏浮云遮望眼，可以更從容地提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略。比如，以史為鑒，“人民是歷史的創(chuàng)造者”，如今面對(duì)新冠疫情這樣的挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信依靠人民一定能筑牢最廣泛的免疫屏障；以史為鑒，“封鎖吧，封鎖十年八年，中國(guó)的一切問(wèn)題都解決了”，如今面對(duì)一些國(guó)家的挑釁打壓，我們更能以大國(guó)之姿坦然應(yīng)對(duì)并且日益強(qiáng)大……可以說(shuō)，學(xué)史不僅可以讓我們收獲“知所從來(lái)”的定力，還能收獲“識(shí)其所在”的清醒，“明其將往”的自信。
前路漫漫，道阻且長(zhǎng)。黨史中有信仰之根、精神之魂，也有燭照未來(lái)的光亮、辨明方位的指針。讓正史成為全黨全社會(huì)的堅(jiān)定共識(shí)，激發(fā)向上向善向前的奮斗激情，我們也將創(chuàng)造屬于這一代人的歷史。（鄭宇飛）
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