中國教育部：持續治理“暗箱操作”等影響教育公平的問題
2025-05-28 10:05:07
來源：中國新聞網
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記者27日從中國教育部獲悉，教育部辦公廳近日印發《關于開展基礎教育“規范管理提升年”行動的通知》，進一步清理整治違背教育規律、侵害群眾利益的辦學治校行為。通知指出，持續治理“暗箱操作”“掐尖招生”等影響教育公平、社會反映強烈的問題。
通知提出，要堅決遏制節假日上課補課、提前開學、延遲放假和日常作息安排不合理、學習時間過長等屢禁不止、造成學生學業負擔過重的問題；持續治理“暗箱操作”“掐尖招生”、違規跨區域招生和校外培訓機構違規參與招生等影響教育公平、社會反映強烈的問題；嚴肅糾正違規組織考試、公布學生成績及排名、宣傳炒作中高考升學率等教育評價導向不科學的問題。
根據通知，要探索建立節假日違規上課補課和學習時間過長治理“哨點學?！敝贫龋瑑炏劝讶罕姺从诚嚓P問題較多的學校納入監測范圍，建立定期提醒和入校監測的機制。以強化育人為導向，有序推進“高校生源基地”掛牌的規范治理。
通知提出了16條負面清單，重點內容包括：嚴禁出現反黨反社會主義、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行，或通過網絡媒介、試卷試題等傳播錯誤觀點；嚴禁違反規定頻繁組織考試，加重學生學業負擔；嚴禁違規安排學生作息，擠占學生課間休息；嚴禁提前開學、延遲放假，或利用假期組織補課；嚴禁學校制定有違常理認知、違背公序良俗的校規校紀條款。清單還對不履行校園食品安全管理責任、違規征訂教輔、利用購買校服牟利等提出了禁止性要求。(記者郭超凱)
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